什么是“四大排名”

　　在留学生遴选学校的时候，世界大学排名一直是备受关注的参考依据。在众多排行榜单中，QS世界大学排名、软科世界大学学术排名(ARWU)、U.S.News世界大学排名和泰晤士高等教育世界大学排名（THE），以其极高的权威性成为了留学生们择校时的风向标，并被总称为“四大排名”。

　　这四个排名是几乎每个学生申请时都会参考的工具，但是每个排名的侧重点都各有不同，优点与缺点并存。

　　U.S.News

　　世界大学排名

　　简单介绍：

　　US.News&World Report《美国新闻与世界报道》于1948年由《美国新闻》和《世界报道》两种杂志合并而成，是美国综合性报道和评论的英文周刊，自1985以后大学排名每年更新一次。

　　排名指标：

　　声誉25%

　　文献计量指标65%

　　科学卓越指标10%

　　如何看待：

　　它不仅是对每个大学的本科及研究生教育水平进行整合，还是对学校的学术研究与业界声誉做出准确且综合的评价。（优点）

　　但是，指标中毕业率占比过高，容易因为学生辍学等因素拉低排名；有些指标已经过时了，例如教授拥有博士学位；排名设计有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。（缺点）

　　对文献统计评分的高占比使得自然科学类院校排名更高。并且由于本土优势，该排名在美国的影响力比较高，非常适合申请美国高校的学生参考。

　　ARWU

　　软科世界大学

　　学术排名

　　简单介绍：

　　软科世界大学学术排名（ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities），简称ARWU，于2003年由上海交通大学高等教育研究院（前身为高等教育研究所）世界一流大学研究中心首次发布，是世界范围内首个综合性的全球大学排名。

　　排名指标：

　　教育质量10%

　　教师质量40%

　　科研成果40%

　　师均表现10%

　　如何看待：

　　ARWU的几乎所有指标都是量化的，指标都是“客观的”，没有评估因素，所有数据源都是统计得出的，非常真实，以评价方法的客观、透明和稳定而著称。（优点）

　　但是，ARWU过于注重科研成果，缺乏对“大学教学质量”和“人文因素”的评价；对人文社科和社会科学比较苛刻（因为这类专业难发论文，而该排名论文发表指标占比较大）。（缺点）

　　软科世界大学学术排名更适合理工科的学生参考。

　　THE

　　泰晤士高等教育

　　世界大学排名

　　简单介绍：

　　泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings），又译为THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）发布的世界大学排名。为保证排名的公正和透明，由普华永道（PwC）进行独立审计。

　　排名指标：

　　教学（学习环境）30%

　　研究（规模，收入和声誉）30%

　　引文（研究影响力）30%

　　国际展望（员工、学生、研究）7.5%

　　行业收入（知识转移）2.5%

　　如何看待：

　　学术的权重高且复杂，通过多个维度进行评估，在学者和教授眼中更具权威。（优点）

　　但是，排名中的指标有很大比例取决于调查，可能过于主观。此外，还有一些指标（例如教师-学生比、国际学生比）对学生多或者国际学生少的大学不太友好。（缺点）

　　总之，是在参考学校的学术水平和教学水平时的很好参考标准。

　　QS

　　世界大学排名

　　简单介绍：

　　QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds发表的年度世界大学排名。QS公司最初与泰晤士高等教育合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名。2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。

　　排名指标：

　　学术声誉40%

　　雇主声誉10%

　　师生比20%

　　教员的引用率20%

　　国际教师比例5%

　　留学生比例5%

　　如何看待：

　　QS声誉很高，它排出的学校在大学的学者和企业中的雇主眼中都更接近优秀学校。（优点）

　　但是，一半的权重都在声誉调查，QS被批评为过于主观；教师引用率参考的数据库主要是英文刊物的，规模不够大。（缺点）

　　这是唯一一个包括就业方面指标的排名，所以如果考虑留学后在国际上和就业市场中的认可度，QS是最适合参考的排名。