德国大学的学科设置分为9个学科研究领域：

　　农业、林业和营养科学

　　工程科学

　　数学、自然科学

　　医学、健康科学、心理学和体育

　　经济学

　　法律与社会科学

　　教育科学与师范

　　语言学与文化研究

　　艺术和音乐

　　每一个学科研究领域下又包含数个研究范围(系)，每一个研究范围内又包含数个本科、硕士专业，此外，不同的大学也在对应专业下开设了不同的学位课程，组成了3（级）学科体系。共开设9000多个学士学位课程和8000多个硕士学位课程。

　　接下来我们要关注的是德国大学中教育科学与师范类专业的开设情况。

　　教育科学与师范

　　除了为社会的方方面面提供建议，教育科学家的主要任务是研究教育和培训中的各种概念。所以他们要针对不同群体进行调研，同时也实际参与教育工作。

　　教育科学专业的学生需要针对教育问题和方法论建立基本理解，之后使用定量研究方法，测试教育过程与教育方法的合理性。此后可以针对幼儿教育、康复和特殊教育、公司教学法或人员发展、成人教育、教育管理和继续教育进行深造。

　　另一方面，不同科学专业的学生也可以选择教师培训计划，在通识内容学习的过程中加入教育科学内容，通过国家考试以获得在不同阶段学校的职业资格。

　　教育科学

　　教会人们独立、负责的科学

　　在本科阶段，学生将要学习教育科学的基本问题和基本概念、教育和学习过程的理论、媒体和教学传播、终身学习和终身教育。在研究生阶段，学生要学习实证教育和社会研究方法、社会研究的定性定量数据分析、教育心理学、质量管理等模块。

　　职业教育方向还提供职业定向、职业培训教学法、职业教育和培训入门以及职业教育和培训机构发展等模块。

　　文化和媒体教育教授文化和媒体教育的基础知识、文化社会学和跨文化基础、文化和媒体研究的理论研究。

　　*学生需要在应用科技大学、成人教育机构、社会教育机构进行两到三个月的实习。

　　目前德国有112所大学在这一研究范围内开设了409个专业学位课程，包括但不限于：

　　职业教育（本科）

　　职业教育与技术教育

　　职业教育

　　社会教育与儿童教育

　　发展教学法

　　职业教育（研究生）

　　职业教育

　　国际技术与职业教育

　　继续教育与人才发展

　　教育管理（研究生）

　　教育、管理与领导力

　　教育与科学管理

　　欧洲科研与高等教育的创新治理

　　大学与科学管理

　　国际教育管理

　　学校管理与质量发展

　　继续教育研究与组织发展

　　科学管理

　　教育科学（本科）

　　教育科学

　　早期教育

　　初等教育

　　包容性教学法

　　儿童教育

　　教育科学（研究生）

　　欧洲教育

　　教育科学

　　教学法与数字学习

　　治疗教育（本科）

　　包容性教学法

　　治疗教育（辅导与家庭）

　　综合治疗教育

　　全纳教育

　　治疗教育（研究生）

　　综合教育

　　治疗教育

　　分支主题

　　工程教学法（本科）

　　工程教学法（电气工程与信息技术）

　　工程教学法（汽车工程与机械工程）

　　工程教学法（研究生）

　　工程教学法

　　文化与媒体教育（本科）

　　文化教育

　　文化与媒体教育

　　媒体教育与教学媒体工作

　　文化与媒体教育（研究生）

　　教育、媒体和数字化

　　校园文化教育

　　媒体教育

　　多媒体教学设计

　　康复与特殊教育（本科）

　　综合学习疗法

　　预防、包容与康复

　　康复教育学

　　特殊教育

　　康复与特殊教育（研究生）

　　残疾教育学

　　盲人教育

　　聋人教育

　　康复教育学

　　特殊与融合教育

　　华德福教育（本科）

　　华德福教育

　　华德福教育（研究生）

　　国际教师培训

　　班主任与学科老师培训

　　高年级教师培训

　　商业教育（本科）

　　商业教育

　　管理与培训

　　商业教育（研究生）

　　职业与商业教育

　　商业教育

　　商业教育与人才发展

　　教师培训计划

　　16个联邦州有不同的规定

　　德国的师范类专业通常是受限专业，并且由于各州教育自治，对于教师培训的不同规定也贯彻在大学的教学过程之中，这意味着你需要在各州大学的选择上要多加留意。

　　就师范本身而言，它并非所指某一个学科范围，而是在申请人选定某一科学领域的专业后（如计算机、物理、化学、英语）可选择与之对应的“教师培训计划”。

　　不同联邦州、不同的大学对教师培训计划的要求、设置有所区别。首先大多数联邦州都使用学士-硕士学制，比如卡尔斯鲁厄理工教师培训计划的学生，本科需要在某学科领域（如计算机）完成70的学分的学习，并在教育科学完成另外70学分的学习，剩下的40学分通过实习和论文完成（共180学分）以拿到毕业资格。

　　而在另外的一些州，如巴伐利亚州、黑森州，通常一些学校依然通过国家考试授予学生毕业资格、教师职业资格。但是单就不同学位而言，在各个州都是被认可的。

　　需要注意的是不同州所要求的课程差异，比如北威州必修教学法、石荷州一些计划必修丹麦语，以及对于在不同层级学校工作所强制要求的学位，如入职职业学校所需要的职业教育培训，入职艺术院校所需要的面试资格。

　　目前在德国52所大学中，有3787个专业可以选择搭配教师培训计划，包括但不限于：

　　职业院校教师培训（本科，非国家考试）

　　职业教育与培训（社会教育学）

　　职业学校教师培训

　　职业院校教师培训（国家考试）

　　建筑技术教育

　　电气工程与信息技术教育

　　健康与护理技术教育

　　木工技术教育

　　金属与机械工程教育

　　职业院校教师培训（研究生）

　　教师职业培训（计算机科学/经济学）

　　教师职业培训（电力工程/物理）

　　教师职业培训（社会教育学）

　　教师职业培训（媒体技术/经济学）

　　技术教学法

　　小学教师培训（本科，非国家考试）

　　教育科学（小学教师培训）

　　欧洲小学教师培训

　　包容型教学法

　　小学师范

　　小学教师培训（国家考试）

　　小学教师培训（国家考试）

　　小学教师培训（研究生）

　　欧洲小学教师培训

　　包容性教学法

　　文法学校教师培训（本科，非国家考考试）

　　文法和综合学校教师培训

　　体育教师培训

　　教学科学（中学教师）

　　文法学校教师培训（国家考试）

　　文法学校教师培训

　　社区学校教师培训

　　文法学校教师培训（研究生）

　　社区学校教师培训

　　综合中学教师培训

　　体育教师培训

　　MINT教学培训

　　特殊教育教师培训（本科，非国家考试）

　　特殊教育教师培训

　　包容性教学法

　　特殊教育教师培训（国家考试）

　　特殊教育教师培训

　　特殊教育教师培训（研究生）

　　特殊学校教师培训

　　中学教师培训（本科，非国家考试）

　　欧洲中学教师培训

　　中学教师培训

　　中学教师培训（国家考试）

　　5-10年级教师培训

　　区域中学教师培训

　　中学教师培训（硕士）

　　欧洲中学教师培训